Lehrer/in - Spezialisierte Pädagogische Unterstützung 45 %

Lehrer/in - Spezialisierte Pädagogische Unterstützung 45 % In einer inklusiven Perspektive richtet sich die Spezialisierte Pädagogische Unterstützung an Schüler der Regelschule (1. bis 11. Klasse) mit einer neurodevelopmentalen Störung, Autismus-Spektrum-Störungen, mit oder ohne geistige Behinderung, die ihre Lernfähigkeit, Kommunikation und/oder ihr Verhalten erheblich beeinträchtigen. Durch wöchentliche Interventionen in der Regelschulklasse setzt der SPS-Mitarbeiter Unterstützungsmaßnahmen um, die die kognitiven, affektiven, motorischen und sozialen Dimensionen des Schülers berücksichtigen. Diese Unterstützungen zielen darauf ab, seine Autonomie zu fördern und die Organisation seiner Arbeit zu erleichtern. Sie umfassen auch die Anpassung seiner Umgebung und die Strukturierung der Zeit. Die SPS ist Teil des Kompetenzbereichs Ambulante Unterstützung, Aufnahme und Unterbringung (SAmAH) der Fondation Les Perce-Neige und sucht, um seine Mission zu erfüllen, Lehrer/in - Spezialisierte Pädagogische Unterstützung 45 % Lehrer/in - Spezialisierte Pädagogische Unterstützung 45% Ihre Mission: Sie intervenieren im Rahmen der Spezialisierten Pädagogischen Unterstützung (SPS) für Schüler mit geistiger Behinderung oder Autismus-Spektrum-Störungen oder Lernstörungen, die die Regelschulklassen der öffentlichen Schule besuchen. Sie arbeiten eng mit den Klassenlehrern der Regelschule zusammen, um die schulische und soziale Integration des Schülers (Zyklus 1, 2 und 3) zu fördern und als Ressourcenperson zu handeln. Ihr Profil: Sie verfügen über eine pädagogische Ausbildung HEP (Ausbildungen in Sozialarbeit HES oder äquivalent werden berücksichtigt), idealerweise ergänzt durch eine Ausbildung in spezieller Pädagogik. Eine bestätigte Erfahrung mit Schülern mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen und eine Schulausbildung in den Zyklus der Regelschule ist von Vorteil. Ihr persönliches Engagement, Takt und Diplomatie, die Sie an den Tag legen, sind Garanten für Erfolg. Auto und Führerschein sind unerlässlich Eintritt: Beginn des Schuljahres 2026 oder zu vereinbaren Ort der Tätigkeit: Val-de-Ruz und Unterland des Kantons Wir bieten Ihnen die Gelegenheit, Ihre Talente in den Dienst einer wertvollen Mission zu stellen und sich an einem menschlichen Abenteuer zu beteiligen, von den Bedingungen der Gesamtarbeitsvertrags CCT-ES zu profitieren und in einem Arbeitsumfeld zu arbeiten, das die menschliche Dimension priorisiert. jpid09c3c23jm jpit0626jm jpiy26jm