Lehrperson für Sport mit Spezialisierung

• 30. Juni 2026 • 30 - 40% • Unbefristet • Französisch (Fließend) • Chemin d'Eysins 47, 1260 Nyon • Einloggen, um die Lohnschätzung von jobup.ch zu sehen Beschäftigungsgrad: 33% (annualisiert) Arbeitstage (in Perioden): 9 P 1/3 - Montag Nachmittag: 2 P 1/3 - Dienstag Nachmittag: 2 P - Mittwoch Morgen: 2 P - Freitag Nachmittag: 3 P Eintritt: August 2026 Arbeitsort: Nyon Ihr Profil \- Obligatorische Ausbildung: Master in Adaptierter Sport und Gesundheit (APAS) oder anerkannte Gleichwertigkeit \- Erfahrung von einigen Jahren im institutionellen Umfeld wäre ein Vorteil. Ihre Mission In unserer Einrichtung l'Ombelle ist sportliche Aktivität essenziell für die Entwicklung jedes Jugendlichen und noch notwendiger für unsere Schüler. Ob es darum geht, mit einem traumatischen Erlebnis umzugehen oder die Schwierigkeit bei der Integration einer Behinderung zu überwinden, Ihre Rolle wird es sein, die Abwertung oder den Zusammenbruch des Kindes zu verhindern, indem Sie ihm ermöglichen, Freude an der Bewegung zu finden. Unter Bezugnahme auf den PER (Plan d'études romand) werden Sie den Schülern helfen, ihren Körper zu entdecken und durch vielfältige und abwechslungsreiche Übungen Fortschritte zu machen. Ihr Aufgabengebiet Wöchentlicher Unterricht: Übernahme von 2 Sportperioden in der Halle pro Woche für die Primar- und Sekundarklassen. Wasseraktivitäten: Leitung der Schwimmperioden (alle zwei Wochen) für den Primarzyklus. Institutionelle Veranstaltungen: Organisation und Koordination des jährlichen Tages der sportlichen Wettkämpfe. Spezifische Projekte: Konzeption und Umsetzung von institutionellen oder klassenspezifischen sportlichen Herausforderungen in Verbindung mit den Projekten anderer Fachpersonen. Pädagogische Ziele pro Zyklus Für den Primarzyklus: - Die Freude an der Bewegung, am Laufen, Springen, Werfen, Fangen und Rollen vermitteln. - Das Spiel im Team lernen, unter Respektierung der anderen, durch das Management der eigenen Emotionen und unter Einbeziehung von Angriffs- und Verteidigungskonzepten. - Die Einführung in Sportgeräte (Grundpositionen) und das Tchoukball ermöglichen. - Das Management der Ausdauer und die Dosierung der Anstrengung lehren (z. B. Laufen). - Das Schwimmen begleiten: Das Wasser kennenlernen, Ängste überwinden und die 3 Grundschwimmstile lehren (Kraul, Brust, Rückenschwimmen). Für den Sekundarzyklus: - Die Schüler dazu bringen, sich voll und ganz auf jede körperliche Aktivität einzulassen. - Das Teamspiel entwickeln, indem taktische Schemata (intelligente Pässe, Konter) integriert werden. - Neue Sportdisziplinen entdecken lassen (z. B. Kin-Ball). - Die Schüler körperlich und mental auf einen 4 Kilometer langen Lauf vorbereiten. - Die Entdeckung der physischen und psychischen Grenzen begleiten (z. B. Angstmanagement), um die Progression zu fördern.