Personnes de prise en charge en pédagogie du trauma

Personnes de prise en charge en pédagogie du trauma ##

100% | Prise en charge intensive de type familial | Projet pilote à partir de 2028 ###

Un enfant. Un foyer. Des relations solides. ###

Souhaitez-vous offrir un lieu sûr à un enfant ou un adolescent dans une situation de vie hautement éprouvante - et participer ainsi à la co-création d'un nouveau modèle de vie et de travail dans l'aide à l'enfance et à la jeunesse ?

La Fachstelle Kinderbetreuung Luzern et Subito Kriseninterventionen développent, sur commande du canton de Luzern, une nouvelle offre de prise en charge intensive, familiale et basée sur la pédagogie du trauma. Nous recherchons des spécialistes en pédagogie sociale prêts à accompagner un enfant ou une personne adolescente sur le long terme dans leur propre domicile et à être engagés pour un taux d'occupation de 100 %.

Profil abrégé du poste ###

Fonction

Prise en charge (pédagogique du) trauma au domicile personnel

Taux d'occupation

100 %

Début

Prévu à partir de 2028 ou selon accord ; une participation précoce à la préparation et au développement du concept est très souhaitée.

Modèle de travail et de vie

Prise en charge d'un enfant ou d'un adolescent dans son propre domicile

Organisme / Employeur

Fachstelle Kinderbetreuung Luzern et Subito Kriseninterventionen

De quoi il s'agit dans l'offre ###

Au centre se trouve une idée éprouvée provenant des pays limitrophes : un spécialiste en pédagogie sociale met à disposition un lieu de vie personnel et familial et est accompagné par un réseau de soutien professionnel et personnel.

L'offre s'adresse aux enfants, adolescents et jeunes adultes ayant des expériences d'attachement et de relation éprouvantes ainsi que des comportements difficiles, pour lesquels les offres stationnaires conventionnelles ou les offres de l'aide aux enfants placés ne sont pas viables.

L'objectif est un lieu sûr : protection, possibilités de retrait, relations fiables et solides, participation, accompagnement sensible au trauma et développement de nouvelles routines d'action.

Votre tâche ###

Vous offrez un foyer familial à un enfant ou à une personne adolescente et l'accompagnez de manière fiable sur son chemin de développement. Vous façonnez le quotidien, la relation, la structure et les espaces de développement de manière à ce que la sécurité, la confiance et l'auto-efficacité puissent croître.

Vous n'êtes pas seul : le conseil spécialisé, la supervision, le déchargement, les personnes de soutien personnel et la collaboration avec les écoles, les thérapies, les autorités, les systèmes d'origine et d'autres centres spécialisés font partie intégrante et obligatoire du modèle.

Vos tâches principales concrètement ###

• Construction et aménagement d'un lieu de vie sûr, fiable et favorisant le développement.
• Posture pédagogique du trauma au quotidien avec un accent particulier sur la gestion des relations, la protection, la régulation et la participation.
• Organisation de la structure quotidienne, des loisirs, des rituels et des objectifs de développement individuels.
• Établissement d'une relation de confiance solide et possibilité de nouvelles expériences relationnelles.
• Collaboration avec les parents et le système d'origine élargi, les curateurs, les écoles, les thérapies, la psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent ainsi que d'autres instances impliquées.
• Participation à l'organisation des contacts parents-enfants.
• Participation aux bilans de situation, rapports, planification de l'aide, évaluation et solutions de suite.
• Participation à la supervision, au conseil spécialisé, à la formation continue et aux espaces d'échange.
• Collaboration active avec votre réseau de soutien personnel et les cadres de déchargement professionnels.
• Participation au développement du nouveau concept en collaboration avec la direction du projet, les deux partenaires de coopération et d'autres spécialistes.

Ce qui rend ce modèle de vie-travail particulier ###

Ce poste est plus qu'une fonction classique de pédagogie sociale. Il combine une action professionnelle avec une décision de vie personnelle.

Nous recherchons des personnes prêtes à ouvrir consciemment leur situation de logement et de vie pour un enfant, des enfants de la même fratrie ou un adolescent. Votre entourage personnel fait également partie de votre soutien. Avec d'autres personnes de prise en charge et vous, nous construisons la nouvelle offre et développons le concept.

Il est important que vous soyez prêt(e) à construire une relation fiable et bienveillante sur de longues périodes avec l'enfant accueilli, les enfants de la même fratrie accueillis ou l'adolescent accueilli, et à pratiquer une interaction valorisante et de soutien avec les parents des enfants/adolescents.

Ce que vous apportez ###

• Formation en pédagogie sociale HF/FH, travail social FH, pédagogie spécialisée, psychologie ou une qualification comparable.
• Expérience dans l'accompagnement d'enfants et d'adolescents avec des charges complexes, idéalement dans un contexte stationnaire, en intervention de crise, en aide aux enfants placés ou dans des cadres de pédagogie du trauma.
• Connaissances en pédagogie du trauma, théorie de l'attachement, gestion relationnelle sensible au trauma et réflexion sur la proximité et la distance.
• Volonté d'accueillir un enfant ou une personne adolescente de manière à long terme et engageante dans son propre contexte de vie.
• Grande auto-réflexion, résilience, humour, patience et capacité à rester capable d'agir même dans des situations tendues.
• Grande ouverture à la collaboration avec les systèmes d'origine, les autorités et les professionnels interdisciplinaires.
• Un entourage personnel qui soutient la tâche ou est prêt à s'impliquer dans la préparation.
• Plaisir pour le travail de pionnier afin de participer à la mise en place d'une nouvelle offre.

Ce que nous offrons ###

• Une tâche porteuse de sens, exigeante sur le plan professionnel et ayant une grande pertine