Responsabile del team Sviluppo dei curricula (m/f/d)
- Tipo di contratto
- Tempo pieno
- Luogo
- Zürich
- Prima pubblicazione
Responsabile del team Sviluppo dei curricula (m/f/d) #
80%-100%, Zürich, indeterminato ####
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Una buona istruzione plasma il modo in cui gli studenti pensano, agiscono e si assumono responsabilità per il futuro. La Divisione per l'Insegnamento e l'Apprendimento / Unit for Teaching and Learning (UTL) definisce le basi strategiche per l'ulteriore sviluppo dell'insegnamento presso l'ETH Zürich e ne sostiene al contempo l'attuazione nella pratica. In questo modo, l'UTL combina lo sviluppo strategico a lungo termine con servizi concreti.
Il nostro obiettivo è formare laureati che, in qualità di *Change Agents for a better tomorrow*, contribuiscano in modo responsabile agli sviluppi sociali e tecnici. I buoni curricula costituiscono la base per questo scopo. Essi creano la cornice in cui gli studenti sviluppano l'eccellenza professionale attraverso l'interazione tra i singoli corsi, acquisiscono competenze d'azione e combinano diverse prospettive in una comprensione olistica.
L'UTL supporta i dipartimenti nello sviluppo strategico e operativo dei loro corsi di studio. Insieme ai dipartimenti, progettiamo i processi di sviluppo dei curricula, accompagniamo la loro attuazione e creiamo le precondizioni affinché i cambiamenti si consolidino in modo sostenibile nell'insegnamento. In questo ambito uniamo consulenza, competenza metodologica e un costante orientamento all'attuazione.
Per la direzione del nostro team Sviluppo dei curricula cerchiamo una figura di leadership esperta con comprovata competenza nello sviluppo dei curricula universitari. Assumerà la guida personale e specialistica del team e, insieme ai membri del team, progetterà il supporto ai dipartimenti per lo sviluppo dei loro programmi di studio e si assicurerà che i progetti strategici siano trasformati in soluzioni sostenibili e attuabili. Inoltre, collaborerà strettamente con il Prorettore per lo sviluppo dei curricula e lo supporterà in questioni strategiche, concettuali e operative.
Descrizione della posizione ##
• Guida personale e specialistica del team Sviluppo dei curricula
• Consulenza e accompagnamento di persone responsabili e dipartimenti nello sviluppo strategico e concettuale dei programmi di studio, dalla chiarificazione strategica alla presa di decisioni fino alla riuscita attuazione
• Sviluppo ed etablimento di metodi, processi, strumenti e offerte di supporto pratiche per lo sviluppo dei curricula, ad esempio formati di workshop o strumenti di lavoro
• Stretta collaborazione con il Prorettore per lo sviluppo dei curricula e supporto in questioni strategiche, concettuali e operative selezionate
• Partecipazione a iniziative strategiche all'interno dell'UTL e per l'ulteriore sviluppo dell'insegnamento presso l'ETH Zürich
• Costruzione proattiva e cura continua di una rete sostenibile all'interno dell'UTL così come con i dipartimenti, le direzioni dei corsi di studio e altri stakeholder rilevanti per lo sviluppo dei curricula
• Garantire l'attuazione efficace dei progetti di sviluppo dei curricula attraverso la coordinazione degli stakeholder rilevanti, la promozione della responsabilità condivisa e il monitoraggio costante delle misure concordate
Profilo ##
• Laurea universitaria e consolidata esperienza nello sviluppo dei curricula a livello universitario
• Idealmente, esperienza personale nell'insegnamento in ambito universitario e una buona comprensione della progettazione dell'insegnamento universitario
• pluriennale esperienza di leadership e piacere nello sviluppo specialistico e personale di un team interdisciplinare
• Capacità di progettare processi di cambiamento e di far convergere interessi diversi in soluzioni sostenibili
• Elevata disponibilità ad assumersi la responsabilità (ownership) e a rappresentarla
• Marcata capacità di pensiero strategico e analitico, nonché la capacità di strutturare questioni complesse e sviluppare soluzioni sostenibili e pratiche
• Elevata competenza di consulenza, spiccata attitudine al servizio
• Personalità integrativa con alta competenza sociale, capacità di persuasione e tatto diplomatico, nonché la capacità di coinvolgere diversi stakeholder per obiettivi comuni, promuovere la collaborazione intersettoriale e giungere a decisioni sostenibili.
• Comprovata capacità di attuazione ed esperienza nel gestire con successo progetti complessi trasversali all'organizzazione in un ambiente accademico, dalla concezione all'implementazione sostenibile.
• Ottima conoscenza del tedesco e dell'inglese, sia scritto che orale
Luogo di lavoro ##
Luogo di lavoro ##
Offriamo ##
Un ambiente di lavoro aperto e collegiale con vicinanza alle questioni strategiche dell'insegnamento e dello sviluppo universitario presso l'ETH Zürich. La funzione consente un lavoro autonomo e d'iniziativa con margini di progettazione nello sviluppo di offerte, processi e formati relativi allo sviluppo dei curricula. Le forme di lavoro flessibili sono per noi una cosa naturale.
chevron\_right Lavorare, insegnare e ricercare presso l'ETH Zürich
Diversità e sostenibilità sono importanti per noi ##
In linea con i nostri valori, l'ETH Zürich sostiene una cultura inclusiva. Promuoviamo l'uguaglianza di opportunità, apprezziamo la diversità e curiamo un ambiente di lavoro e di apprendimento in cui i diritti e la dignità di tutti i collaboratori e studenti siano rispettati. Sul nostro sito web dedicato all'uguaglianza di opportunità e alla diversità, potrete scoprire come garantiamo un ambiente equo e aperto in cui tutti possano crescere e svilupparsi. La sostenibilità è per noi un valore centrale - lavoriamo costantemente per un futuro climaticamente neutro.
Curiosi? Anche noi. ##
Restiamo in attesa della vostra candidatura online con la seguente documentazione:
• Lettera di motivazione
• Curriculum vitae
• Diplomi e certificati di lavoro
Ulteriori informazioni sulla Divisione per l'Insegnamento e l'Apprendimento si trovano sul nostro sito web. Per informazioni, è disponibile D
Tradotto automaticamente dall’originale.
Pubblicato 2 settimane fa