Opportunità per uno studente - posizione di Webmaster

Siete attualmente studenti in un ambito dell'informatica / o delle
Opportunità per uno studente - posizione di Webmaster (50%)
Siete attualmente studenti in un ambito dell'informatica / o delle TI? Desiderate valorizzare i vostri studi con un'esperienza come webmaster? Non esitate oltre e unitevi al nostro cliente!
Opportunità per uno studente - posizione di Webmaster (50%)
Informazioni sul ruolo
In qualità di Webmaster, vi assicurerete l'aggiornamento e le prestazioni delle piattaforme web. All'interno di un ambiente multi-progetti, permetterete la fluidità della navigazione e la qualità dei contenuti pubblicati.
Vi proponiamo una posizione al 50% con un'elevata flessibilità, ideale per un profilo studentesco.
Compiti
Il ruolo consiste nell'assicurare la manutenzione tecnica e l'aggiornamento editoriale del sito internet e di altre piattaforme per garantire un'esperienza utente ottimale!
Pubblicare e aggiornare i contenuti web trasmessi dai diversi dipartimenti
Effettuare gli aggiornamenti tecnici del sito e dei sistemi associati
Gestire le richieste di modifica tramite lo strumento di gestione dei ticket
Verificare regolarmente il corretto funzionamento tecnico del sito internet
Testare le pagine strategiche e controllare la validità di tutti i link
Redigere e mantenere la documentazione relativa alle procedure di pubblicazione
Cosa cerchiamo
Formazione in corso in informatica
Grande rigore e senso dell'organizzazione
Un vantaggio se possedete
Padronanza di SQL e JavaScript
Conoscenza di CSS, HTML e degli strumenti CMS
Il nostro processo di reclutamento
Questo processo di reclutamento è gestito da Academic Work.
Il nostro processo di selezione è continuo e l'annuncio può essere chiuso prima che il processo di reclutamento sia terminato se siamo passati alla fase successiva. Il processo comprende due test: un test di personalità e un test cognitivo. Questi test sono strumenti che permettono di trovare il talento giusto per il posto giusto, al fine di garantire l'uguaglianza, la diversità e un processo equo. jpid93b5ebajm jpit0729jm jpiy26jm