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Un-e socio-éducateur-trice, Jalouvre, 70%, CDI

EtablissementsPublicsPourLIntegration

Tipo di contratto
Tempo parziale
Luogo
Thônex
Prima pubblicazione
Candidati ora
  • Integrare le persone interessate nella vita della città valorizzando le loro competenze e le loro risorse, nel rispetto dei loro diritti e dei loro doveri.
  • Elaborare progetti di accompagnamento socio-educativo personalizzati, assicurarne il seguito e mobilitare i membri del team nella loro realizzazione quotidiana.
  • Assumere i compiti delegati di referente di una o più persone interessate e mantenere contatti regolari con la loro rete (rappresentanti legali, cari, medico curante...).
  • Inserire la propria azione educativa in coerenza con i principi enunciati nella politica istituzionale « Intégration et Accompagnement ».
  • Mantenere con le persone interessate contatti positivi che rispondano ai valori socio-educativi degli EPI.
  • Accompagnare le persone nella loro quotidianità e fornire loro un sostegno adattato ai loro bisogni e alle loro risorse.
  • Progettare, realizzare e valutare, da soli e/o in un team multidisciplinare, le attività socio-educative.
  • Facilitare le attività di socializzazione, culturali, di svago e/o di lavoro.
  • Saper reagire in modo adeguato di fronte a situazioni difficili e/o complesse.
  • Assicurare contatti e relazioni funzionali dirette con tutti i settori e i diversi partner esterni.
  • Svolgere i compiti amministrativi inerenti alla posizione.
  • Un diploma svizzero in Lavoro sociale (livello HES), in Scienze dell'educazione con indirizzo Educazione specializzata o giudicato equivalente.
  • Conoscenze della disabilità psichica e/o mentale e/o in alcolologia, così come la volontà di sviluppare le proprie conoscenze in questi ambiti.
  • Un'esperienza precedente in una posizione simile presso persone con un disturbo dello spettro autistico (TSA) e/o nel campo della comunicazione alternativa è un grande vantaggio.
  • Dimostrare spirito di servizio nei confronti di popolazioni in situazione di vulnerabilità.
  • Dimostrare un forte senso di responsabilità orientato al servizio agli utenti e apertura mentale.
  • Possedere un senso relazionale sviluppato, facilità nella comunicazione e un gusto pronunciato per il lavoro di squadra.
  • Avere flessibilità oraria.
  • Padroneggiare gli strumenti informatici usuali (Word, Excel e Powerpoint) e gli strumenti professionali specifici a disposizione all'interno degli istituti.
  • Padroneggiare la lingua francese.

Gli EPI offrono:

  • Una funzione varia che comporta responsabilità all'interno di un Istituto a scopo sociale che persegue obiettivi ambiziosi e innovativi.
  • Un quadro di lavoro motivante e dinamico che permette la presa di iniziativa e il perfezionamento professionale.
  • Un processo di formazione continua diversificato.
  • Le condizioni di lavoro del servizio pubblico.

Termine di candidatura: 15 ottobre 2026

Entrata in funzione: il prima possibile

Classe di funzione: 15

Saranno richiesti i documenti usuali di candidatura: CV, lettera di motivazione, diplomi e l'insieme dei certificati di lavoro. Saranno presi in considerazione solo i dossier contenenti tutti gli elementi richiesti.

In caso di assunzione, la vostra assegnazione e il luogo di lavoro possono essere modificati durante il contratto per esigenze organizzative.

Potete consultare il nostro sito www.epi.ge.ch (http://www.epi.ge.ch)

Gli Etablissements publics pour l’intégration (EPI) hanno la missione di contribuire al benessere e all'integrazione sociale e/o professionale di persone in situazione di disabilità o in difficoltà di inserimento professionale e/o sociale. Più di 900 persone sono accompagnate, in contesti molto vari.

All'interno degli EPI, i Servizi socio-educativi sono incaricati di accompagnare persone in situazione di disabilità con disturbi dello sviluppo intellettivo e/o disturbi dello spettro dell'autismo e/o disturbi psichici, proponendo loro attività occupazionali e di sviluppo individualizzate o un accompagnamento a domicilio.

L'appartamento Jalouvre accoglie principalmente persone con una disabilità intellettiva grave con diversi disturbi associati, che richiedono un accompagnamento sostenuto.

Tradotto automaticamente dall’originale.

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