Insegnante Primaria Bilingue / Preside, Regione di Lausanne

• 01 août 2026 • 10 - 100% • Revenu complémentaire • Avenue Montagibert 24, 1005 Lausanne Una rara opportunità per aiutare a dare forma a un piccolo progetto educativo bilingue di alta qualità fin dalle prime fasi. Un ruolo pratico che combina pedagogia, struttura e un impegno significativo con i bambini e le famiglie. Stiamo aprendo un nuovo progetto di scuola primaria bilingue boutique nell'area di Lausanne e siamo alla ricerca di un educatore esperto e stimolante che aiuti a guidare e dare forma al progetto mentre entra nella sua prossima fase di sviluppo. Questa è una rara opportunità per contribuire a un ambiente educativo con una visione chiara: combinare solide basi Montessori con una transizione attentamente guidata verso un apprendimento accademico strutturato. Parallelamente a questo ruolo, continuiamo a costruire un piccolo team di insegnanti di alta qualità e accogliamo l'interesse di insegnanti esperti che desiderino contribuire al progetto. La scuola: Stiamo sviluppando un piccolo ambiente primario orientato alla famiglia, che serve tipicamente bambini dai 4 anni fino agli ultimi anni della primaria. Gli anni formativi (4-6 anni) sono interamente Montessori. Dai 6 anni in poi, i bambini passano progressivamente a un apprendimento accademico più strutturato, attingendo a una gamma più ampia di approcci pedagogici complementari centrati sul bambino, mantenendo al contempo un forte accento sull'indipendenza, la chiarezza di pensiero e l'eccellenza accademica. La scuola è completamente bilingue (francese-inglese), con l'obiettivo di sviluppare una reale fluidità e capacità accademica in entrambe le lingue. Attribuiamo particolare importanza all'attenzione individuale, alla cura pastorale e a un forte senso di comunità. Il progetto è radicato in un approccio spiritualmente aperto e non denominazionale, che accoglie famiglie di ogni origine e promuove il rispetto, la riflessione e il senso di significato. Ciò si estende naturalmente a una forte connessione con la natura, l'apprendimento all'aperto e l'ambiente circostante. Il progetto si trova in un contesto caldo e intimo con un giardino privato e un'area giochi all'aperto, oltre a spazi verdi nelle vicinanze. Il progetto si basa su un'esperienza precedente all'interno di un ambiente scolastico designato. Il progetto beneficia inoltre dell'accesso a un ambiente alpino nella regione di Verbier, supportando attività stagionali all'aperto e contribuendo a un approccio più ampio allo sviluppo fisico, alla resilienza e all'apprendimento esperienziale. Un gruppo principale di famiglie, bambini ed educatori è già impegnato nel progetto educativo, e ora cerchiamo di portare ulteriore struttura e leadership con lo sviluppo del progetto. Struttura: Il progetto combina un programma scolastico a tempo pieno in linea con il PER insieme a una sezione ibrida che supporta le famiglie della comunità di homeschooling già connesse al più ampio progetto educativo. Il ruolo: Il candidato selezionato ricoprirà un ruolo centrale e pratico nella vita del progetto, lavorando in stretta partnership con i fondatori per aiutare a dare forma e sviluppare la scuola nel tempo. Ciò include la guida o il supporto alla gestione quotidiana, l'apporto di struttura e chiarezza in un ambiente in crescita, il contributo allo sviluppo curricolare ed educativo, la guida della transizione da Montessori ad accademico e il lavoro stretto con insegnanti e famiglie. Per i candidati con l'esperienza e l'interesse appropriati, il ruolo potrebbe evolversi verso una leadership pedagogica e organizzativa più ampia all'interno della scuola. Con lo sviluppo del progetto, il ruolo potrebbe anche comportare l'interazione con le autorità locali competenti e il contributo alla strutturazione e allo sviluppo formale del progetto. Si tratta di un ruolo pratico e impegnato con una forte presenza nell'ambiente della classe. Profilo: Cerchiamo qualcuno che si senta a proprio agio nel lavorare sia in francese che in inglese, che possieda qualifiche di insegnamento riconosciute e che abbia esperienza con bambini in età primaria. Il ruolo si adatterebbe a qualcuno che ama essere attivamente coinvolto in classe, che sia felice di insegnare e supportare quando necessario e che porti un approccio concreto e pratico. Una naturale disinvoltura con i bambini e l'interesse a costruire un ambiente scolastico nel tempo sono essenziali. L'esperienza con il metodo Montessori e/o l'educazione internazionale rappresenterebbe un vantaggio. Team: Stiamo inoltre reclutando un piccolo numero di posizioni di insegnamento per completare il team esistente, in particolare in francese, scienze, matematica ed educazione fisica. Insegnanti esperti interessati a contribuire a un piccolo ambiente bilingue di alta qualità sono invitati a candidarsi direttamente tramite questo annuncio. Perché unirsi: Questa è un'opportunità per contribuire in modo significativo a un progetto in una fase iniziale ma già attiva, all'interno di un ambiente piccolo e di alta qualità dove le relazioni e l'impatto sono reali. Candidature: Si prega di inviare il proprio CV e una breve nota che descriva la propria esperienza e il proprio approccio educativo.