Erzieher·in Lehrer·in Spezielle Pädagogische Unterstützung

Erzieher·in Lehrer·in Spezielle Pädagogische Unterstützung Die Spezielle Pädagogische Unterstützung (SPS) In einer inklusiven Zielsetzung richtet sich die Spezielle Pädagogische Unterstützung an Schüler der Regelschule (1. bis 11. Klasse) mit einer neuroentwicklungsbedingten Störung, Schwierigkeiten im Zusammenhang mit dem Autismus-Spektrum, mit oder ohne Intelligenzminderung, die einen signifikanten Einfluss auf ihr Lernen, ihre Kommunikation und/oder ihr Verhalten haben. Durch wöchentliche Interventionen im regulären Klassenzimmer setzt die SPS-Interventionsperson Unterstützungen unter Berücksichtigung der kognitiven, affektiven, motorischen und sozialen Dimensionen des Schülers um. Diese Unterstützungen zielen darauf ab, seine Autonomie zu entwickeln und die Organisation seiner Arbeit zu erleichtern. Sie umfassen auch die Anpassung seiner Umgebung und die Strukturierung der Zeit. SPS ist Teil des Kompetenzbereichs Ambulante Unterstützung, Aufnahme und Unterbringung (SAmAH) der Fondation Les Perce-Neige und sucht zur Erfüllung seiner Mission einen Erzieher Lehrer oder eine Erzieherin Lehrerin. Ihre Aufgaben Sie intervenieren in den regulären Klassen der öffentlichen Schule im Rahmen der Sparte Spezielle Pädagogische Unterstützung (SPS), die für Schüler mit einer geistigen Behinderung oder einer Störung des Autismus-Spektrums oder Lernstörungen bestimmt ist. Sie arbeiten in enger Zusammenarbeit mit den Klassenlehrpersonen zusammen, um die schulische und soziale Integration des Schülers zu fördern, indem Sie als Ressourcenperson agieren. Ihr Profil Um in diesem Umfeld aufzublühen, verfügen Sie über folgende Stärken: Eine HES-, HEP-Ausbildung oder gleichwertig. Eine erste Erfahrung im sozialen Sektor, insbesondere mit Kindern in einer Beh situation. Sie sind eine engagierte Person, die im Alltag Taktgefühl und Diplomatie zeigt. Das Auto und der Führerschein sind unverzichtbar. Wir haben 2 offene CDD-Stellen: 1 CDD zu 40% von November bis Januar 2027. 1 CDD zu 80% von Januar 2027 bis Juli 2027. jpidb096a64jm jpit0835jm jpiy26jm